项目介绍
朗迅科技作为全国职业教育教师企业实践基地中入选的集成电路领域企业,积极发挥接收教师企业实践的主体作用,积极承担职业学校教师国家级企业实践任务。主要围绕集成电路全产业链,向全国相关专业的教师提供基于实际岗位技能与能力的工程技术实践、专业技能实训、生产和管理能力培养、创新应用开发等实践服务。
教师培训项目
集成电路已逐渐成为开辟发展新领域、塑造发展新动能的重要力量;技术技能人才则是提升企业自主创新能力,建设创新型国家,提升我国核心竞争力的战略基础。为了更好的服务集成电路相关专业建设,构建中职、高职、应用本科纵向贯通的集成电路人才培养体系,校企共同推进双师型教师队伍建设,深化三教改革。特组织教师围绕企业的新技术标准、新生产过程、新工艺流程、新管理服务方式、新职业标准等展开培训,为教师进行岗位一线实践奠定基础。
名称 | 时间 | 地点 |
数字IC设计教师能力提升班 | 7.18-7.24 | 陕西省 西安市 |
FPGA技术教师能力提升班 | 8.6-8.14 | 吉林省 长春市 |
集成电路封测技术教师实践能力提升班 | 8.13-8.21 | 重庆市 |
集成电路测试技术教师实践能力提升班 | 10.23-10.30 | 四川省 广元市 |
虚拟仿真软件在集成电路教学的应用 | 12.22-12.26 | 线上 |
教师岗位实践项目
为深入学习贯彻党的二十大精神,落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》,加强职业学校“双师型”教师队伍建设,根据教育部等七部门关于印发《职业学校教师企业实践规定》的通知(教师〔2016〕3号)要求,鼓励教师在企业生产、管理、服务一线岗位展开操作,学习新知识、新技术、新工艺、新材料、新设备、新标准的实践应用,让教师了解企业的生产组织方式、工艺流程,提升教师的实践操作水平。教师岗位实践采取生产现场考察观摩、小组研讨、技能培训、跟岗实践、项目实战及成果转化等方式进行。
名称 | 时间 | 地点 |
集成电路ME工程师岗位实践 (第一期) | 8.1-8.31 | 浙江省 杭州市 |
封装技术文档工程师岗位实践项目 | 10.9-11.9 | 浙江省 杭州市 |
集成电路ME工程师岗位实践 (第二期) | 11.1-11.30 | 浙江省 绍兴市 |
模拟版图设计工程师岗位实践项目 | 12.1-12.31 | 浙江省 绍兴市 |
培训对象
以职业院校专业课教师(含实习指导教师)为主,各校根据专业建设和教师成长需求,自主自愿选派教师参与。
报名流程
学校登录企业实践基地管理系统(登录用户名为学校代码,初始密码为123456,网址:http://sjjd.tvet.net.cn),为校内教师分配系统登录账号(账号格式建议为“学校代码+教师工号”,初始密码为123456),教师登录管理系统自主选报项目。7月9日12时前,学校完成教师申报项目的审核确认并提交。具体操作方法参照《操作手册》(已传至管理系统)。7月11日12时前,基地登录管理系统完成教师报名审核,并将结果反馈至对应学校及教师。
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林老师:15726963121